Resultado final do processo seletivo das propostas no âmbito do Programa de Fomento à Graduação dos Cursos de Graduação da Universidade Estadual de Maringá.
Resultado final do processo seletivo das propostas de Visitas Técnicas Para Discentes, no âmbito do Programa de Fomento à Graduação dos Cursos de Graduação da Universidade Estadual de Maringá.
Abre seleção de alunos/as para o PET/Pedagogia/UEM – campus sede, graduação presencial.
Altera os subitens 1.1. e 3.1. e os itens 12 e 14 do Edital n.º 001/2024-PEN/PEC.
Processo de seleção interna da Universidade Estadual de Maringá (UEM) de duas propostas de criação de novos grupos no âmbito do Programa de Educação Tutorial (PET) para comporem o projeto institucional da UEM.

Publica o resultado do processo de seleção para o Programa Bolsa Ensino da UEM, para o ano Letivo 2024.
Publica procedimentos para inscrição no Programa Bolsa Ensino da UEM, para o ano Letivo 2024.
Publica relação dos alunos selecionados para a o Programa Bolsa Monitoria para Pessoas com Necessidade Especiais/PNE, para o ano letivo de 2024.
Publica relação dos alunos selecionados para a o Programa Bolsa Monitoria para Pessoas com Necessidade Especiais/PNE, para o ano letivo de 2024.
Publica relação dos alunos selecionados para a o Programa Bolsa Monitoria para Pessoas com Necessidade Especiais/PNE, para o ano letivo de 2024.

Institui Comissão Recursal de Heteroidentificação da Universidade Estadual de Maringá visando verificar a condição racial autodeclarada pelos candidatos aos Vestibulares de Inverno e EaD 2024.
Nomeia a Comissão de Seleção para participantes do PET/Pedagogia/UEM.
Nomeia a Comissão de Heteroidentificação da Universidade Estadual de Maringá visando verificar a condição racial autodeclarada pelos candidatos aos Vestibulares de Inverno e EaD 2024.
Nomeia a Comissão de Heteroidentificação da Universidade Estadual de Maringá visando verificar a condição racial autodeclarada pelos candidatos aos Vestibulares de Inverno e EaD 2024.
Designa Comissão para a revisão e atualização do Projeto Pedagógico Institucional – PPI/UEM de 2009.