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Inclusão Digital

Resultado da análise da documentação dos(as) discentes e docentes da UEM que necessitam de notebook, tablet e/ou smartphone e/ou dispositivo de transmissão de dados para desenvolvimento das atividades de ensino na forma remota Edital nº 007-A/2020 – PEN.
Resultado da análise da documentação dos(as) discentes e docentes da UEM que necessitam de notebook, tablet e/ou smartphone e/ou dispositivo de transmissão de dados para desenvolvimento das atividades de ensino na forma remota Edital nº 007-A/2020 – PEN.
Abre inscrição para discentes e docentes da UEM que necessitam de notebook, tablet e/ou smartphone e/ou dispositivo de transmissão de dados para desenvolvimento das atividades de ensino na forma remota.
Resultado da análise da documentação dos membros da comunidade acadêmica sem acesso ou com acesso limitado às tecnologias digitais da informação e comunicação pertinentes ao Edital nº 004-A/2020 – PEN.
Resultado da análise da documentação dos membros da comunidade acadêmica sem acesso ou com acesso limitado às tecnologias digitais da informação e comunicação pertinentes ao Edital nº 004-A/2020 – PEN.
Convoca os discentes inscritos para acesso a tecnologias digitais da informação e comunicação conforme o Edital nº 001/2020 – PEN/PRH-DCT, e com a inscrição homologada conforme o o Edital nº 002/2020 – PEN/PRH-DCT.
Abre inscrição para membros da comunidade acadêmica sem acesso ou com acesso limitado às tecnologias digitais da informação e comunicação.
Convoca os discentes inscritos para acesso a tecnologias digitais da informação e comunicação conforme o Edital nº 001/2020 – PEN/PRH-DCT, e com a inscrição homologada conforme o o Edital nº 002/2020 –PEN/PRH-DCT.
Resultado da análise da documentação dos discentes inscritos para acesso a tecnologias digitais da informação e comunicação pertinentes ao Edital nº 001/2020 – PEN/PRH-DCT.
Resultado da análise da documentação dos discentes inscritos para acesso a tecnologias digitais da informação e comunicação pertinentes ao Edital nº 001/2020 – PEN/PRH-DCT.
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